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刘悦笛指出，人类拥有情感，机器却不能，“机器只能模拟情感，但不能像人类一样去生成情感”。田丰认为，人工智能与人类的差距之一，在于是否具有“批判性思维”。促进学生全面发展，要在深化教育改革、促进教育开放上持续发力。当前，各地要以“双减”为重要抓手，强化学校教育主阵地作用，引导家长、学校、社会等各方面提高认识，久久为功，推动落实好“双减”工作要求，构建教育良好生态。要教育广大中小学生坚定文化自信，把我们好的东西坚持好，把国外好的东西借鉴好，与时俱进、开放发展，让孩子们有更广阔的眼界、更开阔的思路、更开放的观念。
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2019年开始，我国氢产业驶入了发展快车道。2022年，国家发展氢能产业发展规划出台，氢能产业发展潜力开始逐渐释放，丹灶也开始把目光瞄准了发展氢能项目。
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彭刚：这本书实际是“副产品”。起因是清华大学经济管理学院前院长钱颖一教授让我给经管学院的学生开一门通识课。一学期课程要结束的时候，有几个学生来找我说要送我一份礼物，是一份特别详细的16次课的课程笔记。很大程度上，那份笔记是书稿的来源。对我来说，这完全是一本计划外的书，也是让我自己很开心的书，因为其中很多地方都能让我想起教过的学生的面孔。
编辑：轩辕苛
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