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商业拍摄时间过长，常常闭馆时还需要故宫工作人员几次三番催促才匆忙收拾准备离开，其给故宫管理带来的额外负担，可想而知。浙江省委教育工委委员、省教育厅副厅长陈峰指出，温州大学秉持“求学问是、敢为人先”的校训精神，艰苦奋斗、改革创新，办学治校取得了丰硕成果，累计为社会培养输送25万名高素质人才，办学声誉不断提高，日益成为当地经济社会发展的源动力和新优势。他表示，期待温州大学以办学90周年为新起点，抢抓机遇谋发展，凝心聚力谱新篇，早日建成高水平一流大学。
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我想强调一下孔子学院在印尼成立之初的重要性。随着学习汉语需求的快速发展，准教师的教育需求也越来越大。然而，直到2005年，印尼高等院校都没有汉语教师教育的研究项目。要成为一名汉语老师，必须拥有汉语教育专业的学士学位；培养汉语老师，必须拥有至少6名汉语教育硕士学位的讲师。这些，都是印尼所不具备的。我在印尼教育部任职期间，推动了这些问题的解决。印尼政府与中国国家汉办合作，在印尼建立孔子学院。中国国家汉办还通过与知名中国大学合作，帮助印尼的大学设立汉语和教师学习项目。这些大学提供汉语的母语讲师，加强课程设置，选拔和支持印尼老师赴华学习，帮助印尼当地大学开办汉语本科专业和教师进修项目。
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此外，家庭教育指导工作经费欠缺、流程不统一也是当前存在的问题。当前的家庭教育指导工作缺少集中管理，各区、各单位的工作流程不统一，实施方式各异，在实践中存在较大差异性和不确定性。家庭教育指导成效评价、结案标准亦缺少统一要求。
编辑：贾鹏山
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